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        院部动态

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        不忘初心、牢记使命———湖北三峡职业技术学院马克思主义学院河北正定研修纪实(三)

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        ? ? ? ? ?今天是实践研修的第三天,早上八点,经过近三个小时的长途跋涉,我们来到了阜平县城南庄镇的晋察冀边区革命纪念馆,感受这块抗日战争时期中共创建领导的第一块敌后根据地的革命故事。在室内展区,老师们看到了大量珍贵的照片、文物,感受到了晋察冀军民在抗日战争和解放战争中展现出来的不畏牺牲,抗争到底的革命英雄主义精神和光辉业绩,老师们纷纷表示,边区人民为革命胜利作出了不可磨灭的贡献,不愧是“敌后模范的抗日根据地及统一战线的模范区”。在室外展区,我们在晋察冀军区司令员聂荣臻的铜像前合影留念,并参观了晋察冀军区司令部旧址。

        ? ? ? ? ? 杨子红书记:“参观过后,有些图像会在心中留下永远无法磨灭的印迹。那一组死于日本侵略者毒气之下的孩子的图片、那一张22岁刘耀梅烈士身首异处的图片,让人心痛不已,好象在告诫后人,永远不要忘记民族曾经的苦难、人民曾经的苦难。给我留下深刻的印象的,还有很多来自战地记者的战场图片,这些照片很明显都是拍摄于枪林弹雨之中,深为战地记者不畏死亡的敬业精神感动。永远无法忘记的还有一类照片,那就是记录当年驰骋于中原大地上将领、士兵和民众的图片。这些伟大的将士和民众都有一个共同的特点,那就是他们虽然衣着朴素,但个个眼中充满了坚毅和无畏的勇气,英气逼人、自信刚强。尤为甚者,当数聂荣臻同志的铜像,挺直的脊梁、紧握的拳头、眉宇间的深遂,给人一种这种的深刻的印象:这种人永远不会屈服,这个民族永远不会被征服。参观之后,我感悟到,一个民族的自信不仅要看其昌盛时的辉煌,还要看其历经苦难时所表现出的刚毅和顽强的生命力。”

        ? ? ? 张时春副院长:“馆内一张张珍贵照片和文物,勾勒出中华民族风雨如磐、中国人民奋起抗争的图画。今天岁月静好、国泰民安,作为后来人要时刻铭记前辈们付出的血汗和生命,一棒接着一棒干,不忘初心,接续奋斗,实现中华民族的伟大复兴。”

        ? ? ? ? ?徐荣福老师:“晋察冀根据地的抗日斗争和辉煌业绩,是一幅人民战争胜利的恢弘画卷,是一部民族解放战争的壮丽史诗,晋察冀边区培育的以爱国主义为核心的民族精神,永远激励着我们在推进中国特色社会主义事业和实观中华民族伟大复兴的中国梦中奋勇前行。”

        ? ? ? ? ? 赵进军老师:“一个小小的城南庄,缘何领导了晋察冀地区的抗日战争,并取得了胜利呢?主要是两方面的原因,一是人民的力量不可战胜。由于深受日寇侵略之苦(8年死亡709899人),生灵涂炭,民不聊生,人民支持革命的热情高涨。二是党的领导的正确性。土地改革、民主选举等,代表了人民的利益,才能获得人民拥护与支持,并最终取得革命胜利。总之,中国共产党为什么能?重要的一个方面就能在民本思想。今天的研修,为教学提供了活生生的素材,也进一步坚定了自己的信念。”

        ? ? ? ? 潘卫红老师:“今天上午参观了晋察冀边区革命纪念馆,首先我们看到了抗日战争中具有代表性的立体群雕,代表着在聂荣臻等领导下,晋察冀抗日根据地涌现的无数英雄儿女,谱写了一曲又一曲荡气回肠的英雄壮歌,地道战、地雷战、麻雀战,打的敌人魂飞魄散。今天的参观学习,深深为革命先烈的不求索取,一心为民的奉献精神所感动,激发了我的爱国情怀,为以后的教学工作积累了丰富的素材。”

        ? ? ? ? ?熊爱民老师:“今天参观了晋察冀抗战纪念馆,被一副照片深深打动,一身戎装的聂荣臻元帅手牵一个五六岁的小女孩。经讲解员介绍知道这个小女孩是在百团大战中被八路军救下的日本女孩,聂元帅还派人把女孩送往驻扎在石家庄的日军司令部。展馆墙上左边是日军对手无寸铁的中国老百姓的惨无人寰的暴行图片,右边是这张充满人性光辉的纪实照片,我心里五味杂陈,眼含泪光,有对日本鬼子的深仇大恨,更被聂帅无产阶级政治家的宽广胸怀和中国人民革命人道主义精神所折服,中国有什么理由不胜?”

          刘玉芬老师:“冀西僻壤之阜平,建党建政之最早。群众基础之最好,战略位置最重要。晋察冀边区首府,模范边区模范县。浴血奋战御外辱,每个村庄是堡垒。每个人民是战士,绝非轻易能撼动。运用无穷之智慧,因地制宜来取材。创造地雷地道战,还有水上游击战。鬼子晕头又转向,湮没在汪洋大海。挺起中华之脊梁,普写爱国新篇章。边区党建之楷模,双十纲领三三制;民主政治之典范,新民主主义雏型。”

        ? ? ?赵昌林老师:“今天参观城南庄,晋察冀军区司令部旧址。在这里,聂荣臻司令员兼政委主持召开了土改、财经、军政等一系列会议,为华北转入战略进攻做了多方面的准备。1948 年4 月,毛泽东、周恩来、任弼时率中共中央机关来到这里,并在这里召开了中央书记处扩大会议,分析了全国的政治和军事形势,对各大战略区的领导机构进行了必要调整和部署,为建立新中国做了准备,展现了革命领袖的政治眼光和格局,我们也更深刻理解了中国共产党为什么能!”

          陈敏老师:“今天的实践研修课我们参观了革命圣地保定阜平县城南庄晋察冀边区革命纪念馆,深深地感受到中国革命的胜利来之不易,无数的革命先烈献出了宝贵的生命。今天我们一定要发扬党的优良传统,学习老一辈革命家艰苦奋斗的风范和伟大艰辛的革命精神,提升时代责任感和求实精神,忠实履行新时代共产党员肩负的历史使命,为实现中国梦贡献自己的绵薄之力!”

        ? ? ? ?杨大兴老师:“今天的参观,让我们深思的是中国人民的博爱情怀。在抗日战争时期,聂荣臻司令员收养了一个日本孤儿。许多人对此不理解,日寇在华烧杀抢掠、残害百姓、无恶不作。我们应以牙还牙,报仇雪恨,为什么要收养日本人的孩子?这是因为挑起战争的是日本军国主义及其走狗,而不是日本人民。我们抗击、打倒的是日本法西斯,而不是日本人民,这是一个分清敌友的问题,也是一个国际人道主义的问题。这个故事,体现了中国人民以德报怨博大胸怀、中国人民爱憎分明的政治、阶级立场,是我们处世的智慧。今天对我们仍有指导意义!”

        ? ? ? 郭笑雪老师:“当了妈后,分外见不得孩子哭泣。今天上午当我看到日军对孩子下手,眼泪止不住就下来了,心里一股怒气只冲头顶。我们能够生活在和平年代,究竟有多幸运?回顾那段历史才能深切且直观地感受到。在跟学生们讲爱国主义的时候,我们会说,爱国是一种自然而然的情感,需要的时候,它就会出现。对呀,今天我真切的体会到什么叫爱祖国的大好河山,什么叫爱自己的骨肉同胞。“为何我的眼中常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”!!”

        ? ? ? ?李文娟老师:“参观晋察冀边区革命纪念馆,对这段历史有了深刻的了解,晋察冀边区人民对中国革命的胜利作出了巨大的的贡献,生活在今天的我们应珍惜来自不易的生活,懂得感恩,做好自己的本职工作。坚信人民群众是历史的创造者。”

        ? ? ? 周清渊老师:“今天参观了晋察冀边区博物馆,看了原址,毛主席领导的共产党在太行山里的一个小村庄,指挥解放全国的战役,在极端艰苦的环境下领导并思考党和国家的未来,这是在极端的使命感与责任感和深入骨髓的信仰的引导下的行为,环境虽艰苦但伟人带领的共产党却有着极端的革命乐观主义精神,这种精神是最宝贵的,在现在依然有着重要的价值,现在我们的生活变好了,但这种精神却慢慢在消减,今天的参观让我们重拾了这种精神,我相信个人拥有了这种精神,任何困难和挫折都不会困扰我们!”

        ? ? ? ?贺霄老师:“抗战期间晋察冀抗日根据地涌现出了大量的英雄事迹,创造了极为丰富和宝贵的经验,被中共中央誉为“敌后模范的抗日根据地及统一战线的模范区”。当年的我们在装备极端落后的情况下,人民的智慧创造了地道战等众多能以弱胜强的战术战法,为抗战的胜利奠定了坚实的基础。在今后的教学中要把这些鲜活的案例运用到教学中去,让学生真正认识到今天的幸福生活有多来之不易。”

        ? ? 何春芳老师:“今天参观了晋察冀边区博物馆和神秘王国——中山战国。在战争中,日本鬼子对妇女和儿童都不放过,手段惨不忍睹,人民群众为了挽救民族存亡,不怕牺牲。“阜平不富,死不瞑目”这句话这两天听了很多遍。改革开放40多年了,人民生活得到了极大提高,但很多老区人的生活依然贫穷,心里很不是滋味。发展红色旅游,加强爱国主义教育很有必要。我们宜昌也有这方面的资源,希望能组织学生研学,珍惜来之不易的和平生活。”

        ? 张先勇老师:“今天参观了晋察冀边区革命纪念馆,看到缴获的日本军刀十分精美,而抗日军民武器十分粗糙,有把刀具简直就是砍柴刀,但在中共领导下,却打败了装备精良的日本鬼子,感觉中国共产党领导下的人民军队真的很了不起,是中华民族的脊梁!”

        ? ? ? 龙丽红老师:“今天上午参观晋客冀边区革命纪念馆了解抗日根据地从无到有的建立历程,感受到我们的胜利来之不易;看到了敌人残忍地煮死我们的孩子和聂荣臻对日军小女孩的关爱,坚信中华民族骨子里的亲善也是我们战胜敌人的法宝!”

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